五月下旬，進入國中會考、高中學測的考季，教改20年了，擠窄門、搶名校的現象，仍舊沒有改變。
「過去的體制內教育，造就一群『無動力世代』。」台灣大學電機系教授葉丙成觀察，許多學生在國高中時，沒有時間探索自我興趣，選填志願由爸媽決定，上了大學才發現自己不喜歡，念得很痛苦，長期缺乏學習動機，成為一群無動力的年輕人。
2014年，政府通過《實驗教育三法》提供了解方，有了體制外教育法源依據，頓時間，實驗學校大爆發。
3年內，全台實驗學校衝到104所，超過1萬名學子，選擇實驗學校，嘗試新型態的混課、混齡、跨越學校圍牆的「混血教育」。包含台中市長林佳龍、前立委羅文嘉、導演魏德聖等，都將孩子送進實驗學校。
相較一般學校，實驗教育是指為了達到特定教育理念，在校務和課程，可跳脫原有體制。例如，學校可從一年兩學期，變成三學期、四學期，自由安排上課時間。紙筆考試也將消失，可改由學生的學習評量。
《商周》盤點全台百家實驗學校，來看這些教育機構，如何用「不乖」的教育，搶救無動力世代！
